Projektový den s tandemovou výukou ve 3. A

Jak den probíhal? Žáci seděli v lavicích netradičně a na tabuli měli napsané úkoly pro dnešní den. Bylo pět okruhů. První okruh byla práce s textem (vyhledej, najdi, zakroužkuj, apod.), kde měli několik informací o životě T. G. Masaryka. Následovala matematická šifra (násobení a dělení), po vyluštění zjistili hesla hlavy státu. Další úkoly byly naučit se slova státní hymny, udělat portrét prezidenta a vytvořit si lapbook (kniha do ruky). Nejvíce žáky bavilo vytvořit si lapbook o tomto významném dnu. Během celého dne si žák mohl sám určit, kterou aktivitou začne, a zda bude potřebovat pomoc od koordinátora (vyučujícího) nebo spolužáka. V závěru dne jsme v hodině pracovaly dvě p. učitelky (Mgr. Olga Stará, Mgr., Bc. Libuše Pittnerová).  Žáci seděli v kruhu a vyprávěli, sdělovali, komunikovali s druhou vyučující, která si vyslechla hodnocení a sebehodnocení žáků.